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title: "视频1｜对优秀孩子的定义 + 蓝星俱乐部创办与空间介绍 + 父母天职"
source: "蓝星儿童俱乐部教育理念分享.md"
time_range: "00:00:04 ~ 00:09:18"
notes: "按原文逐字拆分；仅做极少量纠错：明显错别字/乱码、重复标点；不改写句式。"
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🟢 说话人1 [00:00:04]
当我们说一个孩，孩子很优秀的时候，其实我很疑惑，我是在说他成绩好，还是在说他某项能力强，还是他获过很好的名次?其实后来我觉得应该都不是，我觉得说孩子优秀的时候，最本质的东西是他有一套自己的系统，他有自驱,自动,自发,自愿,能去做他热爱并且应该做的那些事。我是老肖，我是两个孩子的爸爸，为了自己孩子的教育，把这个事突然就搞大。

🟢 说话人1 [00:00:46]
现在就在长安街北边一点，北京八中的旁边，搞了这么一个地，给孩子们做他们最想要的俱乐部。这个一上来三层嘛，首先是独门独院的电梯厅，还有最主要是孩子们的作品，将来都会在功能板这个墙上展示。进来之后，其实就两大部分，一大部分是教室，或者学习的比较集中的空间，另外一部分，则是相对开场的空间。对，就是这整个呢。

🟢 说话人1 [00:01:20]
其实都是给孩子们准备的活动的区域。这边呢，就是静区，算是。静区就是这边会将来会是整面墙的书架，然后窗边会有写字台，然后在这个位置就像一个小房子，这个是专门做了孩子们的一个叫，就是手工的工作台。然后这边就是运动区域，从这面墙开始，一直到相当于这个区域，这所有的区域，都会做运动体能方面的设置，把单杠，然后吊环，爬绳，以及从这边到那边。

🟢 说话人1 [00:01:51]
因为这边正好跨一个梁，所以会有一个高低差的云梯，这么一个设计，让孩子就是能边玩边动。首先这个门。这个门会将来做成一个暗门，也就是说它将来在这面看的时候，它是一个完整的书架。但是呢，就像那个电影里或者哈利波特里，就是那种门一推，哎，这样就进进来了。在这样一个空间能有三个装饰。后来的这个灯呢，我是25年国家出的专门的教室灯光标准，包括频闪是肯定没有，蓝光那个等级应该叫吧，然后显色指数高于90，我们应该选择85，95的灯。

🟢 说话人1 [00:02:11]
然后同时它最重要的是它防炫光和影。家长不让买。家长不让。我其实小的时候就是大家口中优秀的孩子，我学习成绩很好，考试成绩很好，也考了好的大学，找了好的工作。后来我发现我其实自己离所谓的优秀还

🟢 说话人1 [00:02:27]
所以当时我办这个蓝星机构最开始不是要这样对外运营的，我就是为了我们自己娃，我是两个女儿的父亲。啊，因为我在孩子的成长过程中，就发现他们的时间已经完全被安排满，甚至不够用，而且他们的时间中充斥着各种各样鱼龙混杂或者各式各样的内容。有一些内容他花了时间，花了钱，对于他们来说可能不是养了，说毒药可能会夸张一点，但那些东西一定是废料，你不如让他能够自主自洽地去开展他自己的人生。

🟢 说话人1 [00:02:47]
而且这个事情越早越好，而且这个事情就应该在很早。所以我从自己的孩子出发初心，然后慢慢跟周围的孩子，朋友们一起去做了一个小 group 小的 team 然后我们一起去玩，去学习，然后直到今年的时候，我们决定把蓝星这个小的团队正式对外开放运营。然后我们就想着，所以就一定要找一个在北京教育最厉害的高地，西城区。

🟢 说话人1 [00:03:02]
然后我们在西城区的金融街这里，也是斥大钱打造这么一个空间，其实目的还是为了给孩子们一种真正好的经历和体验，一定不是给他们都安排完了，啊，而是让他们有自己的这么一些空间。当我们说。

🟢 说话人1 [00:04:34]
你之所以是一个父母，你的天职是要挡在孩子身前。那我最近观察孩子有一个让我也挺触动的，我甚至觉得很多家长都不太了解自己的孩子。这个有一个孩子，他平时表现的特点是什么呢?就是啊，打架，谁敢惹我?就是这，而且是主动的哈，这都不是说真的是这打起来之后这样。但是当他进入到那个演讲表达。的那个场景里去，从声音到措辞，到整个人的逻辑性。

🟢 说话人1 [00:05:11]
从大人的视角，你压根就觉得这不是一个人，这不可能是一个人。但往往家长其实他自己都没有发现孩子在那个场景下那个反差，反差巨大，就是你不能看到一个人一点，你就是给盖棺定论，以偏概全，绝，我觉得对孩子来说绝对，因为孩子怎么就是孩子不像大人。孩子没有面具，大人这个面具有时候已经戴得牢牢的了。对。你自己都相信说我是一个什么样的人了，孩子不是，孩子就是他在每一个场景里都尽力去表达他自己，而往往这个时候反差就巨大。

🟢 说话人1 [00:05:42]
你要是都没有见过你孩子在那个场景下演讲和那个什么，你怎么可能知道他的特长和他那一面呢?然后他很多，比如相对负面，你又极其关注，然后又放大，跟别的孩子比，逢人就说，然后让老师好好管一管。对你咋不跟老师直接说，我孩子演讲很厉害，您观察一下这方面，然后给他一些什么样的材料，让他。很少有家长这么说，都会说好好管一管，平时在家老欺负妹妹。

🟢 说话人1 [00:06:12]
就是这样，可以给结论，就是一个错事。咱不是说父母他们的爱有错哈，这个方法一定是错的。你之所以是一个父母，你的天职是要挡在孩子身前，在任何场景下，即使是他犯错误的场景下，因为这个世界上除了你没有人干这个事了。你不能把他一个人甩在这一面，然后所有人都站在这，你明白吗?即使老师批评了他，也即使是因为他的行为有一些问题，或者影响别人，但是你依然要再挡一起。

🟢 说话人1 [00:06:43]
那个挡一起不是说老师批评他，你非夸奖他，说老师不对，你不用管，而是老师说的那个是不是太重了?或者是把这问题是不是放大了?或者从老师的角度来说，你的这个问题是不是还有哪些?但是从爸爸妈妈眼里，你的这个问题可能行为上的问题就是指这个，你把这个弄掉对吧?其他的事你不用管，其实就是要挡的，甚至有的时候是要把是非要翻过来，有时候孩子没有那么错，是父母的偏执，除了你没有人做那件事情。

🟢 说话人1 [00:07:11]
所以千万不能把孩子推给老师，孩子也会觉得，老师权力巨大，我的所有人生的评价，就现阶段的人生的评价，那都是。这几个老师说了算啦，然后他其实就也会不那么那。
