---
title: "视频2｜过程写作课程分享（逐字稿）"
source: "蓝星儿童俱乐部教育理念分享.md"
time_range: "00:09:18 ~ 00:14:39"
notes: "按原文逐字拆分；仅做极少量纠错：明显错别字/乱码、重复标点；不改写句式。"
---

🟣 说话人2 [00:09:18]
你之所以是一个父母，他一定是来晚了，没有座位。确实选对了老师和选对了过程写作的内容。因为好的写作啊，不是教孩子怎么去写，而是让他们真的觉得心里的那点事。值得被写下。我今天，就没事翻翻我们家大宝寒假参加这个过程写作的作品集。

🟢 说话人1 [00:10:18]
他有一些诗啊，写的还有文章啊什么的，老师也有批改我看。跟你们分享啊，起初我最担心的不是女儿写得好不好，起初我担心的是压根她就写不了，因为她才二年级嘛，不会写的字还有一堆呢，所以我当时是有点担心的。但是带我女儿写作文，写作的这个老师本身是我非常信任的一位老师，一位很好的老师。然后我今天就在看回顾她的这个作品册的时候，我觉得让我还挺感触，也很感谢那位老师的。

🟢 说话人1 [00:11:01]
我就翻到这一页哈，因为那一天应该是老师带她们读了一首海桑的诗，对，读了一首，捡着一块好看的石头的海桑的诗，然后她自己写了一个。小诗，那个小诗我念一下，题目叫捡石头。我捡了一块石头，我的妹妹摔碎了它，我很生气，我也想把它摔碎。就在看到这首小诗的那一刻，我不知道您能不能体会我当时的感受，有点惊讶，又有点心疼，一种老父亲的奇妙感受。

🟢 说话人1 [00:11:44]
我也是在那个时候觉得确实选对了老师和选对了过程写作的。内容，因为好的写作，不是教孩子怎么写，而是让他们真的觉得心里的那点事儿值得被写下来。然后这堂课我记得老师让他们对着一幅画面绘画去写写什么都可以。然后呢，我闺女当时写的这句话让我也很感动。我还是念一下哈。在湖边，人们挂起了灯笼，人们喝酒，有的喝香槟，有的喝啤酒，有一名男人抱着吉他。

🟢 说话人1 [00:12:24]
在弹奏音乐。有一个女人坐在跷跷板上，看着夜空。她一定是来晚了，没有座位。就是当我读到这句的时候，我也有一种莫名的温暖和感动油然而生。就是我不知道她是为什么做这样的推测，虽然我也看了同样的那个画面，但是我觉得这就是很多时候可能孩子内心的一种映射，他当时感受或者是那几天感受的情绪的映射。所以什么叫过程写作啊?

🟢 说话人1 [00:12:59]
咱不说那些高大上的理论，过程写作不就是让孩子从心里到纸上的那条路嘛，只不过这条路希望看到孩子们走得越来越宽。新学期已经开始了，我还是非常推荐童书妈妈的过程写作课程。如果您也觉得这种感受的能力，表达的能力，创作的能力，甚至感情所拥有的能力是 AI 无法取代的话，那没准这条越走越宽的路也适合您和您的宝贝。

🟢 说话人1 [00:13:34]
希望您能把这种孩子们感受的力量也分享给您的朋友和家人。
