# C · 逃出迷宫：我来定规则

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## 基础信息

主能力标签
第四能力：迭代推进
任务类型标签
游戏机制

## 适合学生类型

喜欢游戏、对游戏规则有想法的学生会做基础网页但想挑战互动项目的学生做完容易停手、需要练习「再改一次」的学生

## 训练重点

读懂已有代码结构，找到可改的位置
用参数控制游戏体验，理解数值和效果的关系
把自己的游戏想法转化成具体的修改方向

## 卡点和解决方案

卡点不知道从哪里改起，代码太多看不懂解决方案引导学生先只看「迷宫配置」那几行，改一个数字，重新打开看效果，建立改代码的信心
卡点改了颜色但没有变化解决方案提醒学生保存文件后要刷新页面，或者检查 0x 后面的颜色代码格式是否正确
卡点想加新规则但不知道怎么描述给AI解决方案引导学生先说「我想要什么感觉」，再说「具体触发条件是什么」，最后说「结果是什么」，三步描述清楚
卡点加了功能之后其他部分出错了解决方案让学生把错误信息（浏览器控制台）截图或复制给AI，养成看控制台的习惯

## 可拓展方向

加计时器，挑战最快通关时间
加多层地图，通关后进入更难的迷宫
改成两人模式，一个控制玩家一个控制僵尸

## 课后作业

回家再加一个让游戏变难或变有趣的规则
给家人介绍你改了什么，让他们试玩并收集反馈

## 作品预览