4节课 · 每节一个作品 · 课后继续迭代
AI学习小工具创造营
孩子借助AI完成4个可展示、可使用的小工具，把AI从“会聊天”变成“能帮助学习和表达”的实际能力。
课程目标
做出自己的AI学习成长系统
学习方式
项目制创作 + AI协作 + 作品迭代
最终成果
4个作品链接 + 4次课后升级记录
| 课次 | 项目作品 | 课堂完成内容 | 重点能力 | 课后迭代 | 家长能看到什么 |
|---|---|---|---|---|---|
| 第1节 |
AI单词卡片PK系统
英语学习工具
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制作一个单词卡片工具：正面是单词，背面是AI配图、解释和记忆提示；支持录入新单词；后半节加入PK、奖励和积分规则。 | 把学习内容变成可交互卡片；用AI生成解释、图片和记忆线索。 | 新增10个单词，并调整一种奖励规则。 | 孩子做出一个可以真实背单词的小工具。 |
| 第2节 |
学习激励系统设计
学习习惯工具
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设计一套帮助自己坚持学习的反馈系统：每日目标、完成记录、进步提示、成就徽章、学习等级、阶段奖励等，并接入前一节作品。 | 理解学习习惯背后的结构：目标、记录、反馈、鼓励和长期坚持。 | 给单词卡片增加一种学习激励机制，例如连续学习记录、进步提醒或阶段成就。 | 孩子开始理解：好工具不只是能用，还要让人更愿意坚持使用。 |
| 第3节 |
每日任务记事本
作业整理工具
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孩子口头描述今天作业，AI整理成清晰步骤；任务自动记录到数据库；前端显示成今日任务界面，完成后获得反馈。 | 把模糊任务说清楚；让AI拆解流程；把真实作业变成可执行步骤。 | 用它记录一天真实作业，并完成一次任务打卡。 | 孩子能把每天作业整理成清晰步骤，降低拖延和启动难度。 |
| 第4节 |
知识答题大闯关
学科理解工具
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输入一个学不明白的知识点或题目，AI进行引导讲解；记录每日收获；一键生成相关选择题，用答题形式检查理解。 | 学会向AI提问、追问和复盘；把不会的内容转成讲解、记录和自测。 | 选择一个真实学科问题，生成一组5题小测验。 | 孩子能用AI辅助理解知识，并把理解结果变成可检查的练习。 |